在党的群众路线教育实践活动中，坚持用“四本账”、“四真”作为衡量群众满不满意的一把标尺，坚持真心学、真诚听、真实查、真正改的标准，促进活动高起点开局、高标准开展、高质量推进，努力取得让群众看得见、感受得到，让大多数人满意的效果。以此助推群众路线教育实践活动深入开展。
一是记好党员干部“学习账”。每个党员领导干部通过带头学、集中学、自学等各种形式加强理论学习，并要求记好读书笔记，用理论知识来指导实际，创造性地开展群众工作。
二是做好干群连心“民情账”。完善党员领导干部和驻村干部联系村制度。分类建立“民生诉求、困难群众、稳定工作”三本台账，把群众反映最强烈、最需要解决的突出问题记录在民情薄上，迅速地帮助群众解决实际困难和问题。
三是自查为民务实“廉政账”。党员干部对照“四风”，在服务群众方面深入开展自查自纠，着手对个人廉洁从政情况进行真实记录，深刻剖析。
四是赛年度获奖“成绩账”。把部门集体和干部个人获得县级以上的表彰奖励情况作为衡量年度工作绩效的重要依据之一。同时要求其分门别类找差距、添措施，谋发展。
五是真心学，干部素质真提高。在学习环节，要求党员干部真正静下心、沉住气，原原本本地、系统地学习规定篇目、先进典型和教育实践活动的重大意义、精神实质，做到真学、真懂、真认识、真提高。
六是真诚听，群众说出真心话。活动开展以来，对党员干部提出“四听”(深入群众主动听、创新形式广泛听、群众评价当面听、重大问题专项听)要求，号召党员干部要带着诚心，走到田间，与群众站在一起，走在一起，面对面去感受群众最尖锐的批评、最迫切的期盼和最真实的意愿。
七是真实查，透过表象挖根源。在查摆问题环节，重点做到“四查四找”，就是查“四风”表现，在思想根源上找原因;查群众意见，在宗旨观念上找原因;查制度不足，在规范落实上找原因;查工作差距，在精神状态上找原因。力争通过深入查摆，追根溯源，真正达到去庸求进、去虚求实、去懒求勤、去伪求真、去贪求廉的目的。
八是真正改，边整边改动真格。针对查找出的问题，进行了梳理归纳，建立了解决问题工作台账，并将责任落实到人及相关单位。同时，根据情况采取“立即办、协同办、分步办”的方式，确保问题得到真正的解决。
作者：爱到转弯处
